微生物的培养与应用—重点突破 微生物的培养与应用（重点突破）1 常见问题培养基配置的基本步骤：(1)计算、称量；(2)溶化；(3)调pH；(4)分装(分装过程中注意不要使培养 高中生物 2016年07月19日 0 点赞 0 评论 2311 浏览
基因的分离定律和自由组合定律—知识提炼 基因的分离定律和自由组合定律（知识提炼）1 纯合子、杂合子的鉴定(1)自交：让某显性性状的个体进行自交，若后代无性状分离，则可能为纯 高中生物 2016年07月18日 0 点赞 0 评论 2315 浏览
酶的应用、生物技术在食品加工及其他方面的应用典型例题 酶的应用、生物技术在食品加工及其他方面的应用（典型例题）1 热点题例1 在制备固定化酵母细胞的实验中，不需要的操作是( )A 用蒸 高中生物 2016年07月19日 0 点赞 0 评论 2318 浏览
人体的稳态与免疫调节—知识提炼 人体的稳态与免疫调节（知识提炼） 5 体温的调节体温调节是温度感受器接受体内、外环境温度的刺激，通过体温调节中枢的活动，相应地 高中生物 2016年07月19日 0 点赞 0 评论 2319 浏览
生物的变异与育种—重点突破 生物的变异与育种（重点突破）1 常见问题(1)基因重组的三种类型：①同源染色体的非姐妹染色单体上的基因重组，发生在减数分裂第一次分裂 高中生物 2016年07月18日 0 点赞 0 评论 2327 浏览
神经调节和体液调节—知识提炼 神经调节和体液调节（知识提炼）1 兴奋的产生、传导与传递兴奋是神经系统中信息传导的方式，神经纤维受到刺激后，膜内外电位会产生一系列 高中生物 2016年07月19日 0 点赞 0 评论 2333 浏览
微生物的培养与应用—知识提炼 微生物的培养与应用（知识提炼）1 微生物的营养微生物生长所需五大营养素即碳源、氮源、生长因子、水和无机盐。2 消毒和灭菌的比较4 高中生物 2016年07月19日 0 点赞 0 评论 2336 浏览
ATP的主要来源——细胞呼吸—重点突破 ATP的主要来源——细胞呼吸（重点突破）1 常见问题影响细胞呼吸的主要因素。(1) 温度：温度能影响细胞呼吸，主要是因为温度影响了酶的活 高中生物 2016年07月18日 0 点赞 0 评论 2337 浏览
种群和群落—重点突破 种群和群落（重点突破）1 常见问题(1) 种群密度的调查方法。①样方法：植物以及活动能力较弱的小动物种群密度的调查方法。调查时要注意 高中生物 2016年07月19日 0 点赞 0 评论 2340 浏览
