现代生物进化理论—知识提炼 现代生物进化理论（知识提炼）1 种群是生物进化的基本单位2 生物进化的实质是种群基因频率的改变3 突变和基因重组为生物进化提供原材 高中生物 2016年07月19日 0 点赞 0 评论 1092 浏览
微生物的培养与应用—知识提炼 微生物的培养与应用（知识提炼）1 微生物的营养微生物生长所需五大营养素即碳源、氮源、生长因子、水和无机盐。2 消毒和灭菌的比较4 高中生物 2016年07月19日 0 点赞 0 评论 1091 浏览
微生物的培养与应用—典型例题 微生物的培养与应用（典型例题）1 热点题例1 某同学用牛肉膏蛋白胨固体培养基进行大肠杆菌纯化培养。下列说法错误的是( )A 蛋白胨 高中生物 2016年07月19日 0 点赞 0 评论 1088 浏览
酶的应用、生物技术在食品加工及其他方面的应用典型例题 酶的应用、生物技术在食品加工及其他方面的应用（典型例题）1 热点题例1 在制备固定化酵母细胞的实验中，不需要的操作是( )A 用蒸 高中生物 2016年07月19日 0 点赞 0 评论 1088 浏览
酶和ATP—典型例题 酶和ATP（典型例题） D ATP为生命活动提供能量需要经过图示的整个过程解析 甲→ATP所需的酶是合成酶，而酶1是水解酶，A正确 高中生物 2016年07月18日 0 点赞 0 评论 1084 浏览
种群和群落—重点突破 种群和群落（重点突破）1 常见问题(1) 种群密度的调查方法。①样方法：植物以及活动能力较弱的小动物种群密度的调查方法。调查时要注意 高中生物 2016年07月19日 0 点赞 0 评论 1084 浏览
基因工程和蛋白质工程—典型例题 基因工程和蛋白质工程（典型例题）1 热点题例1 天然的玫瑰没有蓝色花，这是由于缺少控制蓝色色素合成的基因B，而开蓝色花的矮牵牛中存在 高中生物 2016年07月19日 0 点赞 0 评论 1084 浏览
细胞的增殖以及分化、衰老、凋亡和癌变—重点突破 细胞的增殖以及分化、衰老、凋亡和癌变（重点突破）1 常见问题(1) 细胞分化伴随一生，只是在胚胎发生期最强。细胞衰老、死亡也伴随一生 高中生物 2016年07月18日 0 点赞 0 评论 1083 浏览
人体的稳态与免疫调节—知识提炼 人体的稳态与免疫调节（知识提炼） 5 体温的调节体温调节是温度感受器接受体内、外环境温度的刺激，通过体温调节中枢的活动，相应地 高中生物 2016年07月19日 0 点赞 0 评论 1082 浏览
